Estudantes que vivem em casas sem banheiro tiram, em média, 28,9 pontos a menos no Enem do que os colegas que têm banheiro. A nota média foi de 533,29 pontos para quem tem banheiro em casa e de 504,39 para quem não tem.
O dado é do Painel Saneamento Brasil, do Instituto Trata Brasil, que usou informações do Inep de 2024. Para a entidade, os números mostram que o saneamento “vai além da saúde e chega à sala de aula”.
Norte tem a maior diferença nas notas
Por região, a diferença aumenta. No Norte, estudantes com banheiro em casa tiveram média de 513,42 pontos, contra 455,6 dos que não têm. São 57,8 pontos de diferença, a maior do país.
O Nordeste vem em seguida, com médias de 524,96 e 481,48 pontos, respectivamente, uma distância de 43,48 pontos. No Centro-Oeste, a diferença cai para 14,41 pontos: 532,29 entre os que têm banheiro e 517,88 entre os que não têm.
No Sudeste e no Sul, a distância é bem menor. No Sudeste, as médias foram de 548,75 e 541,16 pontos, uma diferença de 7,59. No Sul, ficaram em 543,4 e 537,27, uma distância de 6,13 pontos.
Redação tem a maior distância
Segundo o Trata Brasil, a diferença é ainda maior na redação. Quem tem banheiro em casa teve média de 621,99 pontos, e quem não tem ficou com 578,18, cerca de 43,8 pontos a menos.
O resultado se soma a outros dados recentes do setor: 43,3% dos brasileiros ainda não têm coleta de esgoto, e o Norte, onde a diferença nas notas é maior, recebeu apenas R$ 5,3 bilhões em investimentos desde 2020, como mostra o retrato de que o Brasil eleva investimento em saneamento, mas o ritmo ainda ameaça a meta de 2033.
Como o instituto explica a diferença
O Trata Brasil liga a desvantagem às condições de vida desses alunos. “A falta de água tratada e de banheiro em casa pode significar mais doenças, mais faltas e menos condições de estudo, o que se reflete em notas menores em uma prova que abre as portas para o ensino superior”, afirmou a entidade, em nota.
Essa explicação é do próprio instituto. O painel compara as médias de grupos de estudantes, e o material divulgado não informa se outros fatores socioeconômicos foram considerados na comparação.
Não é o primeiro dado a mostrar como a falta de itens básicos afeta a vida escolar. A PeNSE 2024, do IBGE, já havia indicado que a falta de absorvente tirou 1 em cada 6 meninas de escola pública das aulas, com impacto maior no Norte e nas escolas públicas.
Para a entidade, levar saneamento a todos é uma questão de igualdade de oportunidades. “Garantir saneamento para todos é também garantir que os estudantes de todas as regiões do país tenham as mesmas chances de aprender e de conquistar seu espaço”, defendeu o instituto.